新竹市 曉僑音樂工作室

"有情境就會有感覺,有感覺就會有思考"

上週小二的佑佑苦惱的對我說:"老師，我這禮拜都不想練琴，覺得很無聊"

 之後還補一句:"我不是真的故意不練琴喔!"

 聽完他的"告解"，心中除了覺得它很可愛之外，

也開始想著，我可以用什麼方式來幫忙他渡過這個"倦怠期"呢?

 於是，曉僑老師開始為佑佑在鋼琴譜上設計了一個"模擬電玩"的練琴遊戲，

首先，先在他不熟或者有錯誤的地方畫個炸彈，表示要注意，

每一小段為一關，

當他每通過一顆炸彈，只要彈正確了，即可消除，

平安通過一關(精準無誤都沒有錯)，就可以獲得5顆心，表示多了五條命，

而這五條命正好可以成為他彈不好時，重新修正的機會。

雖著炸彈的消失，曉僑老師發現佑佑越來越投入，越來越想"破關"，

原本疲倦的眼神，也開始發亮了，

這星期，佑佑還沒到上課時間，就蹦蹦跳跳的跑來報到，

並大聲的說:"老師，我在家破了好幾關，我每天都有玩'鋼琴電動'喔!!"

果真，佑佑今天把每一首曲子都彈得既流暢又完整。

下課時，媽媽驚訝的問我:

 "老師，你上星期對他施了什麼魔法?他突然每天主動練琴，還練很久呢!"

 我笑笑的告訴媽媽:

 "有情境就會有感覺，有感覺就會有思考"